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    中国古诗文化高二作文最新5篇汇总
    发布时间:2020-10-03 11:48 浏览

    品读古诗词要学会理解诗人真心抒发的情感以及诗句的画面,此时诗人的心情是悲还是喜。

    这里给大家分享一些以古诗文化为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。

      以古诗文化为话题的高中作文篇1  上个周日的傍晚在家里打扫卫生时,在书柜里找到一本书,轻轻拂去表面的灰尘,封面上的“唐诗宋词”四个烫金字在太阳光下闪烁。

      感到满心欢喜,我坐到窗户边,打开了这本书,泛黄的书页发出“沙沙”的声音,仿佛一位沧桑的老人,向我慢慢述说诗词里的世界。

      随手一翻,目光落在了李白《上李邕》的第一句:“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。

    ”早就在学校听老师说李白的诗十分壮美,却始终没有机会好好品一下。

    今天看到“大鹏”,脑海里不由自主地想起了庄子的《逍遥游》里的鲲鹏。

    大鹏同风而起,直冲云霄,巨翼蔽日,簸干沧溟。

    沉醉在这一句诗中,恍惚间,仿佛看到李白在慢慢向我走来,手握金樽,小酌清酒,背后一只大鹏展翅飞起。

      晚风吹拂着书页,停留在了杜甫的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,朗读之,不由自主地将声音转化得抑扬顿挫。

    朗读上阙时,感觉自己仿佛在战场上厮杀,跨在马背上,手握长矛,远处号角声阵阵,我方渐渐歼灭敌军。

    而悟到下阙时,一种壮志难酬,想要为国捐躯却不得的失落感涌上心头。

    当你想实现你的价值,想为国家浴血奋战时,热情被现实无情地浇灭,仿佛从山顶坠落到悬崖里的落差感从词中溢了出来。

      想品一品千古第一才女的词,便根据目录翻到了李清照的《一剪梅》。

    一字一句果真和男性诗人不一样,字里行间透露着优雅和细致。

    都说李清照的词围绕着“愁”,的确,在赵明诚离家外出后,妻子对丈夫的思念便寄托在月、花、西楼中了。

      我不由得惊叹,中国诗词文化可真奇妙,寥寥几句诗便能让我身临其境,让我仿佛在和睿智的诗人进行心灵上的交谈。

      我不由得赞叹,中国的诗词文化真奇妙,寥寥数语便能工整对仗,爱国之情也通过这短短的几句话表现得淋漓尽致慷慨激昂,让人敬佩与辛弃疾的浓烈爱国之情。

      我中意于中国的诗词文化,短小精魂却富有内涵。

    天色渐暗了信念作文,看了看手表,我已经沉浸在诗词的海洋中快一个小时了。

    诗词果然是中国文化的一个缩影,让人沉沦,让人迷醉。

      以古诗文化为话题的高中作文篇2  第二季中国诗词大会中,16岁的武亦姝取得冠军,她精通古诗词文化,冠军实属名归,而对诗词,不少家长认为高考默写只占5分,不值得学生学习和背诵,但我认为是值得的,追求诗和远方,与诗词相伴而行,岂不是件惬意而愉悦的事呢?  不少家长存在疑问,是因为他们被新时代的功利性风气所笼罩。

    节奏越来越快的信息时代,微信、电视剧、电影等成为人们闲暇之余消遣的方式。

    而以往人们或许会在闲适时掏出一本诗集。

    人们把酒吟对的局面不再,自然而然地不注重诗词的运用。

    同时,家长们用急功近利的心态去看待高考,没有深入了解教育不只是应试教育。

    由此看来,不好的社会风气限制着人们对诗词文化的了解。

      纵观历史,诗词文化成传承千年,影响千年,与人相伴千年。

    唐诗宋词元曲等诗词文化是我国文化中不可或缺的部分,是中华文化之瑰宝,是我们精神的食粮。

    古人用“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,表达对国家忠贞热爱的壮志豪情;用“海内存知己,天涯若比邻”表现友情;用“少壮不努力,老大徒伤悲”表明要珍惜光阴……古人用诗词传达着他们的情感,诗词中蕴含着他们的感受,诸如此类的诗词传承至今,并为世人所引用,从牙牙学语后不久吟诵的《悯农》、《静夜思》,到高中所学的《离骚》、《师说》……古诗中文化一直伴随着我们成长,赋予教育意义的诗词影响着我们,我相信诗词教育并非追求高考,那个部分默写更多的在于学习运用,领悟是古诗文画的韵味。

      诗词文化是有深度的信念作文,生活中,文人雅士出口成诗,体现出它的诗词文化修养极高。

    对于这样的人我们往往抱有羡慕敬佩之意,有诗词吟诵的文章中提升长文章的魅力,同样,高考中诗词不只占5分,在作文中,运用诗词,会瞬间提升了作文的深度。

      诗词文化的影响如此之大,我们要继续发扬传承,使它一直与我们相伴而行。

    叶嘉莹对古诗词文化的热爱,康震对诗词的钻研,都对我们有借鉴。

    有关部门应该鼓励多筹备如诗词大会等节目,学生们更注重师资学习,如此的诗词氛围熏陶着我们,甚好!  路漫漫其修远兮,吾应与诗词相伴而行。

      以古诗文化为话题的高中作文篇3  诗,是一束阳光,让我感到温暖;诗,像傍晚的凉风,让我感到清爽惬意;诗,更像一位良师益友,给了我很多教益。

    在诗海中漫游,我看到许多闪光的东西,那便是人类的智慧信念作文,我伸手捕捉,拾取诗中的谆谆细语。

      “床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。

    ”  六岁时,慈祥的外婆时常握住我的小手吟诵这首着名的《静夜思》。

    一边读看,一边告诉我:“孩子,古诗是祖先遗留下来的宝物,你一定要记住它所告诉你的道理!听见没有?”我点点头,从那以后,我不知为什么迷恋上了古诗文。

      上了小学,我识字了,便开始背诵起了古诗文。

    从“鹅鹅鹅,曲项像天歌”一直背到“少壮不努力,老大徒伤悲”。

    在背诵到“峨眉山月半轮秋”。

    所以不到四年级,我就可以背一百多首古诗啦!  因为会背古诗,我时常参加朗诵比赛。

    而且还得过许多奖呢!记得八岁时,电视台举办的一个才艺节目,专门是为八、九岁儿童开设的,我毫不犹豫地叫上妈妈陪我去报上了名。

      才艺比赛马上就要开始了!我做了N个深呼吸,以此来安慰自己:加油!王佳乐!你一定能成功!古诗可是你最拿手的!此刻看到主持人姐姐面带笑容地说“下面有请王佳乐小朋友为大家背诵一首《钱塘湖春行》!大家欢迎!”顿时掌声响彻了整个大厅,我自信地走上台,先简单地做了一下自我介绍,便熟练地开始背诵:“钱塘湖春行。

    唐白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低……”我努力绽放着自己最美的笑容,并从容地做好每一个动作,表演结束了,我提着裙子,微笑着用稚嫩的童声向观众说:“谢谢大家!”  大赛组委会经过一天的认真筛选,比赛结果终于揭晓了。

    只听见主持人哥哥宣布:"三等奖为李珊、陈莉莉……二等奖为王孟、李梅尹,一等奖为!”此时只听见主持人哥哥的声音激动地都在颤抖,“为王——佳——乐——小朋友!”我欣喜若狂,兴奋地一蹦三尺高,高兴地扑进妈妈的怀抱,心里暗自庆幸都是自己迷恋上古诗文的结果。

      诗,使我倍感亲切;诗,使我心感快乐;诗,让我幸福成长!古诗文,谢谢你一直陪伴我成长!  以古诗文化为话题的高中作文篇4  古诗,一直以来都被别人写着,我们要学古诗,还要写古诗,我们现在的知识还有限,我们要知道,天下有多少古诗,我们不如来猜想一下,几千首。

    几万首,还是多的数不完,一旦你养成这个习惯,那就好了,我们写诗还要押韵,这就难好多了,押韵的诗读起来很有味道。

    写诗还要在生活中认真观察事物的应变,他们是怎么样的,比如,这棵树是怎么样的,我们还有机会,我们要抓住机会。

    一个人,读诗还是很好的。

    我喜欢读诗。

    诗是人生中的灵魂,他能陶冶别人的情趣。

    我们有很多人都会写诗,但是你知道怎么写吗?  一个人,写的诗好不好,关键看诗句好不好,诗句好的,得分也高,人读的也好听。

    一个人在生活方面,我们要多积累一些诗句。

      写诗,是很好的玩意,他可以培养我们的内心,使我们变得强大,也使我们变得聪明,我们要多读古诗,当一位诗人。

    我要努力的学写诗。

      说到古诗,相信大家都不陌生。

      在生活中,我们经常会写一些诗句。

    诗句的内容就是题目的内容,我们还要注意观察,把观察到的都写出来,这样就好多了,有些人想写一本诗集,这是很好的。

    诗集本来就是考验你的智商,一本诗集起码要用一年的时间。

    我们还是等写完再说吧!一个人,古诗,是人类的朋友,我们要爱护他,平常要多看点关于古诗之类的书籍,我们有什么建议都可以说出来。

      写诗,这是一个很好的开始,让我们都会写诗干杯,一个人,在生活中,我们也有用到古诗的地方,比如,课本就有古诗,一个人生就几本课本,我们上课就学古诗,古诗在人的生活当中,已有很高的地位,人在一生当中,写诗的人又有多少呢?一个人,在这里,我们又有多少好的建议呢?一般来说,我们是很好的,既不坏,也很乖,我们又能做的多少呢?一个人在生活中,我们有有多少人是诗人呢?诗人就应该有诗人的样子,样子对了,诗人才能对,好了,不说这么多了,我还是读诗好了,我觉的诗很好,一字多译吗?我们写诗的时候,还要注意诗句是否通顺,用词是否精准,还有要紧贴题目。

      以古诗文化为话题的高中作文篇5  这段时间,因为要备战模拟考试,班级里的气氛变得紧张起来。

    仿佛做不完的作业让许多同学都变得无精打采,像霜打了的茄子。

      今天下午的语文课上,语文老师轻快地走进教室,扫视了讲台下的我们一眼,笑容可掬地说:“把语文书收起来吧!今天,我们来一场古诗词大赛。

    ”  “古诗词大赛?”同学们在座位上窃窃私语起来,教室里响起了低低的议论声。

    “安静,不要聒噪!”语文老师拍了一下桌子,同学们立刻安静下来望着她,眼中带着几分期待。

      “规则就是,我在黑板上写一个字,你们举手说出包含这个字的古诗词。

    要求是古代诗词,也就是清朝以及之前的,民国时期以后的不算,”老师清晰地讲解了规则,“现在按照座位排布,把我们班同学分成四组。

    按照顺序从一到四组一次回答。

    在10秒钟内,如果没有人举手,就算弃权。

    ”  比赛开始了,同学们都摩拳擦掌。

    黑板上的字是“人”,第一组的厉旭举手说道:“生当做人杰,死亦为鬼雄。

    ”老师点点头,在黑板上第一组的记分板下画了一笔。

    “粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

    ”“人有悲欢离合。

    ”“自是人生长恨水长东。

    ”……  起初各个小组都不甘示弱,举手发言。

    可好景不长,很快我们的“储备”就面临危机,已经开始有小组弃权了。

      轮到第四组,李沐风说:“人间正道是沧桑。

    ”老师点了点头,又摇了摇头:“这是毛主席的诗词,也是句好诗,可惜不符合标准。

    ”终于,大家挖空心思也想不出什么相关的诗句了,不禁面面相觑。

    教室里的空气仿佛静止了,老师笑了笑,道:“杨家有女初长成,养在深闺人未识。

    ”  “啊呀,还有这句……”几位同学懊恼地叹息着。

      在热烈又紧张的气氛中,一堂课也走向了尾声。

    老师看看黑板上的统计记录,宣布第三组拔得头筹,又笑着问:“怎么样,是不是书到用时方恨少?”我们都连连点头。

      这一堂别开生面的语文课,让我们在紧张的复习阶段放松了心情,又寓教于乐,复习巩固了我们学过的古诗词。

    更重要的是,我深切体会到“一分耕耘、一分收获”的意义,平时多积累古诗词周记作文,考试作文时就不会搜肠刮肚无话可说了。

    中国古诗文化高二作文最新5篇汇总

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